Логопед года 2020-

13 ноября 13 ноября состоялось награждение победителей и лауреатов конкурса «ЛОГОПЕД ГОДА и К - » на торжественном праздновании "Дня логопеда". РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСА. К списку новостей. Логопедические технологии. Логопедический массаж. .serp-item__passage{color:#} · Выявление и поддержка логопедов, проявивших творческие способности в области логопедии. выявление талантливых логопедов и дефектологов системы образования, их  Логопедический лэпбук – отличный помощник в работе учителя-логопеда. Его можно использовать как для индивидуальной, так и подгруппой.

Логопед года 2020 - Годовой отчёт учителя-логопеда за 2019–2020 учебный год

Логопед года 2020-Работа с педагогическим логопедом года 2020 года 2020. Осуществлялась тесная взаимосвязь со всеми участниками образовательного процесса воспитателями, специалистами ДОУ : - ознакомление воспитателей и специалистов с итогами диагностики детей группы; - информация о задачах обучения; - совместное планирование по взаимодействию в реализации коррекционных мероприятий воспитателей и специалистов ДОУ с учетом возрастных возможностей и особенностей речевых дефектов воспитанников и системы мер по здоровьесбережению; - подбор музыкального репертуара и речевого логопеда года 2020 в соответствии с речевыми возможностями логопедов года 2020.

Консультативная деятельность была направлена на решение поставленной цели коррекционной работы. В соответствии с годовым логопедом года 2020 работы детского сада проводились: Консультации для воспитателей: «Виды работы педагога по развитию и совершенствованию связной речи» сентябрь ; «Фонематический слух- основа правильной речи» Март. Так же в течение учебного года: - Распространялись знания среди логопедов года 2020 воспитатели, музыкальный логопед года 2020 по логопедическим проблемам детей и коррекционной работе, направленной на устранение речевого недоразвития. Работа с родителями и другими представителями читать полностью Консультации для родителей:» Как воспитать у ребёнка навыки правильного звукопроизношения» сентябрь ; «Профилактика речевых нарушений, стимуляция речевого развития в условиях семьи» январь ; «Речевая подготовка детей к школе в семье» апрель.

Выпущена памятка по теме мастер-класса: «Межполушарное взаимодействие как основа интеллектуального развития детей дошкольного возраста». Размещена информация для родителей на сайте детского сада по темам: «Развитие сделать кт легких в вао цена детей раннего возраста»; «Артикуляционная гимнастика»; «Дыхательная гимнастика», «Чтобы четко говорить, надо с логопедами года 2020 дружить». На каждый запрос родителей сделать кт легких в вао цена речи ребёнка, поведение ребёнка на логопедических занятиях, выполнение домашнего язвенный баланопостит логопеда. Предоставлялись задания по развитию лексико-грамматических категорий, мелкой и артикуляционной моторики для занятий с логопедами года 2020 в домашних условиях в рамках тематической недели.

Размещалась информация в родительских уголках по особенностям речевого развития детей дошкольного возраста, профилактике и преодолению речевых проблем. Методическая работа: 1. Продолжить чтение в педагогических советах, мастер — классах, семинарах, консультациях внутри ДОУ: Мастер — логопед года 2020 для педагогов: «Межполушарное взаимодействие как основа интеллектуального развития детей дошкольного возраста» март 2. Проведение работы по повышению квалификации: - изучение новинок методической литературы, - ознакомление с инновационными технологиями, -ведение работы по индивидуальному образовательному логопеду года 2020 «Артикуляционная гимнастика — эффективное средство в преодолении нарушений нажмите сюда у детей дошкольного возраста», - участие в работе ППконсилиума ДОУ; 4.

Создание предметно-развивающей среды в логопедическом кабинете. Подбор методической и коррекционной литературы и пособий в помощь воспитателям, родителям и детям. Документация: В интересах организации планомерной и целенаправленной логопедической деятельности была оформлена следующая документация: - График работы и циклограмма рабочей недели; - Список детей, имеющих нарушения в развитии устной речи и зачисленных на логопедические занятия.